| 두사부(頭師父)일체 |
| 2008년 05월 16일(금) 13:44 |
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5월은 가정의 달로 5일은 어린이날, 8일은 어버이날 그리고 15일이 스승의 날이었다.
선생님에게 제자가 감사하는 마음에 카네이션을 달아주던 모습도 보기 어렵게 됐으며 갈수록 스승의 날이 유명무실해 지고 있다.
대부분의 학교는 학교장의 재량에 따라 휴교에 들어갔으며 일부 학교는 단체 야외학습을 떠나면서 학교 근처에 학부모의 출입 자체를 원천봉쇄해 공연한 시비 거리를 차단하고 나섰다.
선생님이 과거 존경의 대상에서 자신의 아이에 대한 과잉보호에 따른 필요에 의한 로비 대상으로 치부 되는 왜곡된 사회현상을 학부모들은 거울에 자신을 한번쯤 비춰볼 필요가 있어 보인다.
스승을 존경하고 그림자도 밟아서는 안 된다는 말은 이미 옛 이야기로 치부 되고 있다.
올바른 교육을 위한 선생님의 정상적인 체벌마저도 학생이나 학부모의 신고로 학교에 경찰차가 드나드는 모습이 자주 매스컴에 등장하는 등 교권이 땅에 떨어진지 이미 오래이다.
과거에는 학교에서 매를 맞고 왔다고 말하면 오히려 집에서 부모님에게 추가(?)로 매를 맞는 일이 비일비재해 감히 맞았다고 말도 하지 못하던 때가 있었으며 그 때 그 시절 매 맞던 학생들이 이제는 학부모의 위치에 있다.
그때는 그때라고 말 할 수도 있겠지만 자신들의 아이들을 과잉보호하는 게 교권침해의 원인이 되고 오히려 아이를 소외 시키고 있다.
학교는 단순히 학습을 위한 과정만이 아니며 아이들의 사회성을 길러주고 단체생활을 통해 양보심과 협동심 등 다양한 형태의 교육이 이뤄지고 있다.
그 학교 교육의 정점에는 선생님이 있지만 그 권한이 학부모들의 과잉보호와 치맛바람으로 제 구실을 하지 못하고 있다.
아직도 ‘선생 김봉두’ 같은 선생님이 있다고 믿지 않지만 그 마저도 학부모들의 치맛바람이 만들어 낸 사회적인 병리현상일 뿐이다.
대부분의 선생님들은 교단에서 분필가루 마셔가며 소신껏 학생들의 교육에 열정을 쏟고 있어 스승의 날 가슴에 카네이션을 찰 수 있는 자격이 충분하다.
스승의 날 하루만 카네이션을 선물할 일이 아니다.