하남중앙초등학교(교장 노영문)는 지난 18일 ‘과정중심 쓰기 전략 적용을 통한 창의적 글쓰기 능력의 신장’이라는 주제로 광주광역시교육청지정 교실수업개선(국어과) 연구학교 운영보고회를 가졌다.
이날 교사 148명, 학부모 182명(28%) 을 비롯한 그 외 교육관계자, 지도교수 등은 국어과 수업을 참관하고, 연구학교 운영성과물 직접 살펴봤다.
특히 최연숙 학부모(6학년 최선안)는 “지금까지 3회에 걸친 수업을 참관했으며 이번 수업에서 글감을 주제에 맞게 조직화해여 자신만의 글을 완성해 나가는 과정을 보며 가정에서도 시도해 보고 싶다”고 말했다.
한편 노영문 교장은 “표현과 감상기회의 다양화로 성취감과 자발적인 참여 태도가 형성된 것은 좋은 시사점이 되었으면 한다”고 말했다.
또한 이기우 서부교육지원청 교육장은 “종합적인 사고력을 요구하는 복잡한 글쓰기를 논리적으로 표현하는 학생들을 보니 미래사회의 인재육성에 긍정적인 영향을 미치는 의미 있는 활동이다”라고 격려했다.